A study on the improvement of educational evaluation system in dental technician using Delphi technique
김원수, 김기백, 남상용, 정재관, 조미향, 정수하, 김재홍,
소속 상세정보
김원수 ( Kim Won-Soo ) - Daejeon Health Institute of Technology Department of Dental Laboratory Technology
김기백 ( Kim Ki-Baek ) - Daejeon Health Institute of Technology Department of Dental Laboratory Technology
남상용 ( Nam Sang-Yong ) - Daegu Health College Department of Dental Laboratory Technology
정재관 ( Jung Jae-Kwan ) - Daejeon Health Institute of Technology Department of Dental Laboratory Technology
조미향 ( Cho Mi-Hyang ) - Wonkwang Health Science University Department of Dental Laboratory Technology
정수하 ( Jeoung Su-Ha ) - Chungbuk Health and Science University Department of Dental Laboratory Technology
김재홍 ( Kim Jae-Hong ) - Dongnam Health University Department of Dental Technology
Abstract
목적: 본 연구는 실무 현장과 교육 현장의 조사를 통한 종합적인 의견을 수렴하여 합리적인 치과기공사 양성 및 배출을 위한 개선안을 도출하고자 한다.
방법: 3회에 걸쳐 설문조사가 진행되었으며, 1차는 개방형 문항으로 조사되었고, 2차, 3차는 폐쇄형 문항으로 조사되었다. 델파이 조사를 위한 조사 인원 선정을 100명(정책집단: 20명, 교육집단: 20명, 임상가 집단: 60명)으로 지정하였다. 1차 개방형 조사결과를 토대로 2차 설문문항을 작성하였으며, 2차 설문조사 결과를 토대로 3차 설문문항을 작성 후 조사하였다. 수집된 자료의 분석은 통계패키지 프로그램 SPSS Ver. 21.0를 활용하여 델파이 기법(Delphi Method)을 활용한 연구 결과에서 전문가 집단의 의견을 수렴하기 위해 빈도분석과 기술통계분석을 실시하였다.
결과: 현 교육체계의 문제점은 임상현장과의 차이와 실무능력저하, 국가시험위주의 교육이 문제점으로 대두되었으며, 현행 평가제도의 문제점은 임상현장을 충분히 반영하지 못한 점, 실무능력이 미 반영된 실기평가로 지적되었다.
결론: 결론적으로 치과기공사의 교육과정과 평가제도는 현실적인 내용을 고려하면서 임상 실무와의 연계성을 높이는 방향으로 개선되어야 할 것으로 사료된다.
키워드
치과기공학; 치과기공사; 국가시험; 한국보건의료인국가시험원
dental technician
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